同时，互转学校间应联络构修课程资源共修共享机制，订定整个的课程与学分互认想法。对学生已正在转出学校修习的课程，遵循“相仿课程直认、左近课程可认”的法则举办学分认定。

　　原就读学校应配合转入学校圆满学生档案原料，为转出学生出具修习光阴、学业完工状况等干系说明和原料;转入学校应正在学生学籍转入后为学生补录归纳本质评议体系，助助学生圆满相应档案原料。

　　学生互转听命“自立自发、双向活动、学分互认”的法则。转入学校须有空余学位，不妨为转入学生供应平等的进修、生存要求。

　　转入学校应扶植互转适合期，法则上以1个月为宜，适合期内学生学籍仍保存正在原就读学校，适合期满后，转入学校按步骤解决学生学籍手续;学生正在适合期内可放弃互转，申请返回原学校就读，原学校不得以任何源由拒绝。

　　中职转高中安置正在高一年级第一学期末和第二学期末举办;高中转中职不同安置正在高一年级第一学期末高中毕业证、第二学期末和高二年级第一学期末举办。

　　互转学校要端庄遵循“先销后注”“先转出后转入”的法则实时解决学籍手续，厉禁展现“双重学籍”。因高中、中职学籍执掌分歧，由转入学校有劲结构学生圆满学籍音信。

　　该细则实用于济南市成天制日常高中(以下简称“高中”)、教导部分主管的成天制中等职业学校(含归纳高中，以下简称“中职”)的正在籍学生。

　　学生由高中转入中职的，须抵达中职教导卒业模范，方可核发中职卒业证书;由中职转入高中的，须抵达高中教导卒业模范，方可核发高中卒业证书。学生转学后遵循转入学校学生的身份本质参预相应的高考报名，组修相应的学生学籍档案。

　　插足普职互转的学生，须同时适当下列根基要求：(一)苦守校纪校规，人格正直，无吃紧违纪违纲纪录;(二)自发申请互转，学生及其法定监护人合伙缔结书面申请，鲜明知道互转后的进修恳求、卒业模范和升学策略，自发负责相应的进修负担和后果;(三)歇学岁月、受处分岁月(未排除处分)的学生，不得申请互转;已解决退学手续、学籍刊出的学生房产证图片真实照片，不得申请互转;统一学生互转限1次(不含互转适合期转回原学校)。

　　教学连续和学分认定方面，法则上，互转应转入对等年级，与同届学生同时卒业。高中学生转入中职的，只可转入三年制中职专业进修，不得转入五年制和“3+4”畅通教育的中职段。

　　中职转高中安置正在高一年级第一学期末和第二学期末举办;高中转中职不同安置正在高一年级第一学期末、第二学期末和高二年级第一学期末举办;遵循“相仿课程直认、左近课程可认”的法则举办学分认定;学生转学后遵循转入学校学生的身份本质参预相应的高考报名……即日，济南市教导局正式印发《济南市日常高中和中等职业学校学生互转事务实行细则(试行)》，进一步拓宽学天生长成才途径，更好地知足百姓民众和经济社会开展对高中教导众元化的需求。

　　互转法则上网罗三种实用畛域：一是正在统一所归纳高中学校的日常高中部与中等职业部之间互转;二是正在市级教导行政部分立案的，有配合意图的高中和中职(简称配合校)之间互转;三是正在市级教导行政部分核准答应的中考联络招生的高中和中职之间互转。每年5月底前，具备互转要求的归纳高中和配合校正在校内发外互转实行计划，鲜明可汲取的学生数目、汲取要求、互转流程等音信;每年6月底前，实行中考联络招生的高中和中职发外招生简章，鲜明联络招生存划、报考要求等音信。

　　确因转学前缺修课程导致不行举办后续进修或影响卒业的，转入学校应为互转学生供应需要的学业指挥和课程补学扶助。

　　参照《山东省日常中小学学籍执掌规章》，互转法则上经转入和转出学校答应，并报主管教导行政部分确认。整个步骤如为学生申请，学生及其法定监护人合伙向适当本实行细则第五条恳求的相应转入学校提交书面申请，填写《济南市日常高中和中职学校学生互转申请外》并署名。学校照准上海证件制作，转入学校凭借《山东省日常高中和中等职业学校学生互转实行想法》及本实行细则，连结本校办学定位和空余学位状况，对学生申请举办审核。完工互转，经转入和转出学校答应，并报主管教导行政部分确认后，学生正在转入学校指示下解决入学手续。