培育部指示并检讨各省、自治区、直辖市学生学籍就业。各省、自治区、直辖市培育行政部分按照培育部相合文献精神，拟订本区域各式中等职业学校学籍处理规章或举措。省级、地(市)级培育行政部分担任结构践诺。

　　中等职业学历培育根基学制为三年至四年，以三年为主。学生可提前或推迟结业，提前结业凡是不逾越一年，推迟结业凡是不逾越三年。学生正在学时候到场辅修专业研习，可发布辅修专业的研习注明或辅修专业结业证书。要对提前或推迟结业及发布辅修专业证书的前提和审批权限做出显着规章。

　　(2)重修和免修。学生某些课程(含实验教学)经考察(含补考)不对格，但未到达留(降)级规章的准则上应重修；学生正在规章学制年限内通过自学或其他研习途径(始末)提前到达学校教学部署中沟通或左近课程条件的办证小广告，可申请免修。要对重修、免修和学分认定做出简直规章。准则上只须高于或等于中等职业培育同类课程或职业才气条件，并能出示有用研习或资历注明的均予以供认；同意学生兼学其他专业的课程。

　　中等职业学校结业证书、卒业证书由培育部拟订同一花式，省级培育行政部分印制，由学校发布。结业证书是否须要由培育行政部分(搜罗由哪一级培育行政部分)验印及验印的岁月办证小广告、举措等，由各省(自治区、直辖市)培育行政部分按照本地实践状况自行确定。

　　为真实做好中等职业学校学生学籍处理相合就业，现将《合于拟订中等职业学校学生学籍处理规章的准则主睹》印发给你们，请连接本地实践做好拟订中等职业学校学生学籍处理规章就业，并将拟订的中等职业学校学生学籍处理规章报我部注册。

　　具有学籍，思念品行及格，学完教学部署规章的全数课程，经考察及格的学生，准予结业。学生正在结业时仍有局部课程(含实验教学)不对格但未到达留级规章，或品行评定不足格(搜罗结业时受遍地分未消弭)，按卒业统治。学生可正在两年内赢得结业资历后，换发结业证书。结业岁月自换发结业证书时筹算。对具备学籍、未完结教学部署规章的课程而半途退学的学生，学校可发给学生写实性研习注明。

　　要简直规章入学注册的资历、限日和紧要轨范(手续)，显着获取学籍的前提及学生学籍档案的紧要实质。中等职业学校应招收初中结业或具有一概学力的职员入学。凡按专业大类招收的学生，重生入学后可不按专业偏向注册。

　　各省(自治区、直辖市)培育行政部分要按照本《主睹》精神，并连接本地的实践状况，拟订本省(自治区、直辖市)学籍处理规章或举措，并报培育部注册。

　　拟订学籍处理规章要有利于促使中等职业学校办学形式和教学处理轨制的厘革，有利于推进弹性研习轨制的创筑和践诺，有利于推进职业培育内部各方针、各局部之间及职业培育与泛泛培育的疏通和毗连。拟订学籍处理规章要争持分级担任与分类指示，正在本区域各式中等职业学校的招生对象、学制、造就倾向和培育教学实质根基沟通的状况下，准则上实行同一程序、同一处理，对差别区域和差别类学校应区别看待办证小广告，同意有所差别，应尽大概地扩充中等职业学校办学和处理自立权办证小广告，要正在现行相合学籍处理文献的基本上厘革革新。

　　(1)要规章升级与留级的简直前提。准则上一学期所学课程(含实验教学)考察经补考后仍有二分之一门数不对格者，应予以留、降级中专毕业证，但只须未逾越正在校研习的最长限日，留、降级的次数不予范围。实行学分制的学校，可不实行留、降级轨制。

　　学生息学、复学、退学和正在本校界限内转专业，以及对学生的种种次序处分等由学校容许报上司培育行政部分注册；学生正在统一区域(市)内同类中等职业学校间转学，经转出及转入学校允许后，报学校所正在区域(市)培育行政部分容许；跨区域(省、自治区、直辖市)间转学以及差别类型学校间转学，须经两边学校和学校所正在区域(市)培育行政部分允许后，报各自学校所正在省、自治区、直辖市培育行政部分容许。

　　要对效果考察中学业与品行两个方面的记录提出条件。学业效果考察凡是采用百分制、五级分制（良好、精良、中等、合格、不对格）和学分制等记分评定式样。要按照课程的本质和考察的式样（考察、考查）等状况确定简直的记分评定式样，显着种种分制的换算合联，并对学生获取考察的资历及考察次序等提出简直条件。学生学业考察效果凡是按学期记录。

　　拟订学生正在校时候应服从的规章轨制和根基手脚类型，应按照差别的研习轨制和培育教学厘革的实践，对学生考勤轨制提出相应的条件。

　　为顺应我邦经济创立和社会进展对人才造就的需求，创筑起相应的培育教学顺序，以担保人才造就的规格与质料，更好地指示省级培育行政部分做好拟订中等职业学校学生学籍处理规章(以下简称学籍处理规章)的就业，特提出以下准则主睹：

　　简直确定息学、复学、退学的前提、合用界限和收拾轨范。学生因病或有卓殊坚苦，或停学到场社会创业、就业实验行动等可准予息学，即学生能够正在学时候工学瓜代，分阶段完结学业结婚证。要对学生离校到场创业实验等行动的前提、岁月、次数和处理做出显着规章。

　　要显着嘉勉学生的称呼和相应的前提、举措办证小广告。次序处分凡是分为申饬、告急申饬、记过、留校观察、去官学籍等五种。个中对去官学籍处分，要列出其合用界限和报批轨范等。